2025. Analisis Perbedaan Peningkatan Pemahaman Konsep Fisika Siswa pada Materi Energi Terbarukan Melalui Metode Ceramah di Dua Kelas Berbeda. Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu (SEMNASTEKMU). 5, 1 (Dec. 2025), 518–527. DOI:https://doi.org/10.51903/qksged82.