Analisis Perbedaan Peningkatan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Pada Materi Energi Terbarukan Melalui Metode Ceramah Di Dua Kelas Berbeda. Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu (SEMNASTEKMU) 2025, 5 (1), 518-527. https://doi.org/10.51903/qksged82.