Analisis Perbedaan Peningkatan Pemahaman Konsep Fisika Siswa pada Materi Energi Terbarukan Melalui Metode Ceramah di Dua Kelas Berbeda. Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu (SEMNASTEKMU), [S. l.], v. 5, n. 1, p. 518–527, 2025. DOI: 10.51903/qksged82. Disponível em: https://prosiding.stekom.ac.id/index.php/SEMNASTEKMU/article/view/281. Acesso em: 6 jun. 2026.