“Pengaruh Penggunaan Simulasi PhET dan Model Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Pamahaman Konsep Siswa pada Materi Gerak Parabola” (2025) Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu (SEMNASTEKMU), 5(1), pp. 254–267. doi:10.51903/532cf775.