“Analisis Perbedaan Peningkatan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Pada Materi Energi Terbarukan Melalui Metode Ceramah Di Dua Kelas Berbeda”. Seminar Nasional Teknologi Dan Multidisiplin Ilmu (SEMNASTEKMU), vol. 5, no. 1, Dec. 2025, pp. 518-27, https://doi.org/10.51903/qksged82.